つながり(連帯感) もちまえ(個性) よろこび(成就感)

ゴーヤを植え替えました!

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5月初めに植えたニンジンとゴーヤが順調に育っています。
ゴーヤはポットで育てていたので、今日みんなで学習園に植え替えをしました。
大きくなぁれ!

6月28日給食

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今日の献立は、3色丼、3色スープ、3色酢のものです。

栄養指導 たべものを3つのグループにわけよう

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黄色  (     )のもとになる
赤色  (     )をつくるもとになる
みどり色 体の(    )をととのえるもとになる
( )にあてはまることばをおぼえたかな?

栄養指導 たべものを3つのグループにわけよう

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正かいは、赤色のたべものでした。
だいずから作られるとうふがヒントでしたね。
すききらいせず、たべものにかんしゃし、何でももりもりたべましょう。

栄養指導 たべものを3つのグループにわけよう

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だいずは、何色のたべものだったでしょうか?
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
6/28 栄養指導2年(2,3時間目)
6/29 委員会活動1学期最終 低学年歯磨き指導(2、3時間目)
7/3 着衣泳
7/4 オリックスバッファローズキャリア教育授業6年生(2時間目)