14000＋8000はどうすればできるかの学習です。1000がいくつあるかをもとにして考えました。

1分間でどれだけ計算問題を解けるかに挑戦しました。

説明文「ヤドカリとイソギンチャク」の学習をしています。段落同士のつながりを考えて、分のまとまりを捉えました。

今日からプール水泳が始まりました。

目上の人に対しての言葉遣いについてみんなで考えました。