給食調理場から火災が発生したという想定で、
避難訓練を行いました。

「煙を吸わないように、ハンカチを口にあてながら、

　　　お　押さない
　　　は　走らない
　　　し　しゃべらない
　　　も　戻らない

　を守って避難できましたか？
　火災は、学校以外でもいつ、どこで起きるかわかりません。
　今日の訓練のことを覚えておいて、
　どんな時でもすばやく行動できるようにしましょう。」

こうがくねんの　おにいさん　おねえさん

いつも　ありがとう！👍👍👍

２７日まで、啓発小学校は、
『家庭学習強調週間』です。

昨年度の「全国学力・学習状況調査」における
子どもたちへのアンケート
『家で自分で計画を立てて勉強をしていますか？』に対して
「よくしている」「ときどきはしている」と回答した割合は・・・

啓　発　小　５５．６％
大阪府平均　６２．６％
全国　平均　７１．１％　　でした。

みずから家庭学習に取り組む児童の育成をめざしています。
ご家庭でのご協力をお願いいたします。

・・・・・・・・・・・・・・・・・
★１人で勉強できない。
★テレビやスマホもあり、おうちで集中して勉強できない。
という３〜６年生へ。
「放課後チャレンジ学習」への参加はどうですか？

◆◆◆「放課後チャレンジ学習」◆本校図書室や教室にて◆
◆自主学習教材や宿題に取り組んでいます。

◆（５・６年）月曜日　１５：４５〜１６：３０
　（　４年　）木曜日　１４：５０〜１５：３５
　（　３年　）金曜日　１５：４５〜１６：３０

◆申し込み・問い合わせは本校まで。


（写真は４年生社会見学。東淀工場[ごみ焼却場]にて。）

５年生保護者さま

本日22日(木)16:00より視聴覚室にて
林間学習保護者説明会をおこないます。

お気をつけてお越しください。

(写真は、５年生の図画工作の時間のようす。
学校にある植物や遊具の絵をかいています。)

２７日(火)まで、啓発小学校は
『家庭学習強調週間』です。

家庭学習を充実させて、
「わかる喜び」「できる楽しさ」を
味わってもらいたいと思っております。
ご家庭でのご協力をお願いいたします。

とつぜんですが、
・・・・・・・・・・・・・・・・・

　「〇〇〇〇る」に共通することばは、なんでしょう？？

★　えんぴつやノートなどの学習用具を　「〇〇〇〇る」。
★　「家庭学習をがんばるぞ！」という気持ちを　「〇〇〇〇る」。
★　テレビやスマホを消して、集中できる環境を　「〇〇〇〇る」。

・・・・・・・・・・・・・・・・・

（写真は２年生がかいた「ザリガニ」です。）

すこしずつでもいいので、まずは、
「ととのえる」ことからはじめてみましょう！