1年生は図工の学習です。前回から描いているあじさいの続きです。今日は、あじさいの他にカラフルなかたつむりを描き加えていきました。
　2年生は音楽の学習です。鍵盤ハーモニカの使い方について教えてもらいました。道具の使い方・片付け方の他に指のおきかたについても確かめていきました。
　3年生は社会の学習です。大阪市の地形の様子について調べていきました。大阪市全体を見ると5mより低い土地が多く市全体に住宅地が広がっていることがわかりました。

　今日の児童集会は、鬼ごっこ「ことろことろ」をたてわり班で楽しみました。前の人の肩に手を乗せ、じゃんけん列車のようにつながったまま、一番後ろの人が鬼にタッチされないように、うまく逃げないといけません。走って逃げようとしても、つながっているのですぐに追いつかれてしまいます。一番後ろの人を守るようにうまくガードしながら逃げないといけません。工夫と協力が必要でしたね。でも、みんなとても楽しそうでした。

　来週からの水泳指導に向けて、教職員で心肺蘇生法の実技研修を行いました。心肺蘇生法は、どれだけ訓練していても、し過ぎということはありません。しっかりと確認して、プール開きに備えたいと思います。

<本日の献立>
チンジャオニューロウスー
ハムと野菜の中華スープ・えだまめ
ごはん・牛乳

チンジャオニューロウスーは、ピーマンと牛肉を細く切って炒めた中国の料理です。
中国語で、「青椒(チンジャオ)」はピーマン、「牛肉(ニューロウ)」は牛肉、「絲(スー)」は細切りという意味です。
牛肉とピーマンやたけのこなどを炒め、砂糖やしょうゆ、オイスターソースなどで味つけしています。

　１年生は、国語の学習でした。小さい「っ」の書き方について、勉強しました。板書を丁寧にノートに写し、どのような言葉の中に「っ」が使われているか確かめました。
　２年生は、自分で調べた野菜の秘密をグループ内の友だちに伝える活動と図工で描く花のモチーフを校内で探し、タブレットで撮影する活動を行いました。
　４年生は、理科の学習でした。乾電池のつなぎ方によってモーターの回る速さに違いがあるのか、実験して確認しました。