６月の活動で、オリジナルトートバッグを作りました。チョソンに関連したイラストをクレヨンでバッグに描き、色落ちしないようにアイロンで熱しました。様々な絵が描かれた、世界に一つだけのトートバッグができ上がっています。

　さっそく給食のエプロンを入れて、持ち歩いている子もいました。大切に使っていきたいですね。

　今日の献立は「さけのつけ焼き、みそ汁、とうがんの煮もの、中学校：焼きのり、ごはん、牛乳」でした。とうがんは、ウリ科の野菜で、長さ３０〜４５ｃｍほどになった果実を食用とします。夏が旬の野菜ですが、果実を切らずに冷暗所に置いておくと冬まで保存できることから「冬」の「瓜」と書いて「冬瓜」という名前がつけられました。

写真中：小学校サンプルケース

写真下：中学校サンプルケース

　２年生は生活科の学習で、だんごむしをさがしに行きました。わらじむしとの違いに気をつけながら見つけ、教室に戻ってスケッチしました。細かなところまで見逃すことなく、丁寧に描くことができました。

　色々な生きものと触れあいながら、共通点や違いなどを見つけ、３年生で学習する理科の勉強につなげられたらと思っております。

　５年生は、沖縄戦を題材にした平和学習を行いました。７８年前の６月２３日に終わった沖縄戦の学習から、平和な社会をつくるためにできることを考えました。

　「命どぅ宝」という、命が何よりも大切であることを心にとめて、まわりの人や自分を大切にできる人になってほしいです。

　今日の献立は「えびのチリソース、中華スープ、ヨーグルト、黒糖パン、牛乳」でした。
　えびは、主に体をつくるもとになる赤のグループの食べ物で、たんぱく質がたくさん含まれています。また、ほねや歯をつくるもとになるカルシウムも多く含まれています。

「すごくおいしかったです！」
「ソースをパンにつけて、えびチリソースパンにした！」
と、大人気のえびのチリソースでした。


保健給食委員会レコメンド（おすすめ）

【問題】えびのチリソースにつかわれているトウバンジャンは、どこの国のものでしょう。

１　中国
２　韓国
３　タイ


こたえは、１　中国です。