6年 総合
子ども服の古着を集めて、途上国に送ります。その説明に、GUの方が来校されました。子ども達からまた、呼びかけがあると思います。ご協力をお願いします。 5年 体育
6年 国語
どんな述べ方をすれば、読み手が納得するか、より説得力のある言い方はどれか、見つけ、根拠と理由をあげました。数字のデータや著名人の言葉、自分の体験などを根拠にすると、より説得力が増すことを共有しました。 3年 菖蒲の水やり
今日の給食
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6年 総合
子ども服の古着を集めて、途上国に送ります。その説明に、GUの方が来校されました。子ども達からまた、呼びかけがあると思います。ご協力をお願いします。 5年 体育
6年 国語
どんな述べ方をすれば、読み手が納得するか、より説得力のある言い方はどれか、見つけ、根拠と理由をあげました。数字のデータや著名人の言葉、自分の体験などを根拠にすると、より説得力が増すことを共有しました。 3年 菖蒲の水やり
今日の給食
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