今、２年生は、学校をいろいろと探検中です。

　以前も、ちらりとお伝えしましたが、生活科の学習で、

１０日（水）に２年生は、１年生と学校を探検します。

　今は、その１年生に学校内を案内する練習をしています。

　当日の様子は、後日、お伝えします。

　毎週月曜日、Ｃ−ＮＥＴ(City-Native English Teacher)が

配置されていて、学級担任とともに、授業を作ります。

　５年生と６年生は、週に２時間の外国語（英語）

　３年生と４年生は、週に１時間の外国語活動（英語）の

時間があります。

　Ｃ−ＮＥＴは、５年生と６年生の授業を中心に、

３年生と４年生の授業にも関わります。

　外国語（英語）を母語とする人の発音を聞いて

こどもたちはそれを真似しています。

　４時間目の学習が終わると、学校給食当番は身支度をして

教室から並んで、学校給食室に向かいます。

　手を洗った後、入り口でアルコール消毒をします。

　民間委託の会社の調理従事者から学校給食を受け取って、

学校給食室から、並んで教室へ戻ります。

【ごはん、牛乳、きびなごてんぷら、豚汁、わかたけ煮】

今日の献立は、きびなご、たけのこなど、

今が一番おいしい時期（旬）の食材を使用した

献立がでました。

きびなごは体長１０センチメートルくらいの小さな魚です。

体の横には、銀色と青色の帯のような模様があります。

　
　今日５月１日（月）の２時間目と３時間目の間、

１５分間の休み時間の運動場の様子です。

　本校では、それぞれの時間の後に、

１０分間の休み時間を設定していますが、

２時間目と３時間目の間と、

学校給食の時間と掃除の時間の間は、

５分間長く、１５分間に設定しています。

　こどもたちそれぞれに気に入った遊びがあり、

どの子もチャイムが鳴ると、その遊びをやめて

運動場から教室に戻って行きました。

　最近は、チャイムが鳴る前に教室に戻る子がいました。

　「どうしたの？」　「早く戻るように言われたから！」

　そんな会話をその子としました。

　大人とこどもでなかなか一致しないのが、

チャイムは、遊びをやめる合図か？、学習を始める合図か？

　学級ごと、また、その時間ごとにきまりがあるようです。