３年生は、国際理解教育課内実践でソンセンニムに来ていただき韓国語について学習しました。
　子どもたちは、ソンセンニムに「自己紹介」「数字」「ペンノリ」を教えもらいました。実際に、韓国語で自己紹介をしたり１〜１０までの数字を話したりしました。子どもたちは「日本語とにている韓国語がある！」「今度、図書で韓国の本を借りてみる」など、楽しそうに活動に取り組んでいました。
　最後に「ペンノリ」という数字遊びをしました。ほかのグループに勝つために一生懸命頑張っていました。また、どんな遊びだったか子どもたちに聞いてあげてください♪

【１枚目の写真】
　
　総合的な学習の時間にプログラミングに取り組んでいます。スクラッチというアプリを使って、キャラクターに動きをつける学習です。初めのころは単純な動きだけでしたが、最近では、音楽を付けたり、シューティングゲームを作ったりしています＾＾

【２枚目の写真】

　理科の「電気のはたらき」では、学習のまとめとして車を作っています。うまく電流の流れができていないと車は動きません。やっと動いたと思ったら、反対に動き出す子も…＾＾；
でも、なぜ動かないのか、なぜ反対に動いてしまったのかを考えるのも学習です。もう一度よく確認して銅線をつなぎ直したり、電池の向きを変えたりして、無事にまっすぐ前へ動いていました。


【３枚目の写真】

　書写（習字）では二文字に挑戦中です。これまでの習字は一文字だったので、バランスも大事になってきます。そして、今回の学習のめあてでもある「横画と左はらいの画の長さ」にも注意です！
なかなか難しいめあてですが、集中して取り組むことができました♪

【今日の献立】
小黒糖パン
チキントマトスパゲッティ
キャベツのひじきドレッシング
発酵乳
牛乳

　今日の献立のチキントマトスパゲッティは、鶏肉、ウインナー、たまねぎ、トマト（缶）、にんじん、ピーマン、にんにくが入ったスパゲッティです。粉末のバジルも入っており、さわやかで食べやすい一品でした。

登校風景です。

おはようございます。
今日は自動車文庫があります。また、2年生と３年生で国際理解教育があります。