６年生の教室から聞こえてくるリコーダーの音色。
　元々の曲自体も素晴らしいんですが、リコーダーで奏でる音色もとてもいいものです。

　今後も３学期までの間にいくつかの曲に取り組んでいく予定のようです。
　写真は個別にリコーダーの演奏を聞いているところでした。

　５年生の算数の学習です。３種類の三角形があり、それぞれ三角形をうまく並べてしきつめていくとどんな形になるんでしょうか。

　子どもたちは一生懸命、切り抜いた三角形をノートに並べてどう置けば隙間なくしきつめられるか考えていました。

　
　３年生の算数の学習です。３つのグループに分けて習熟度別少人数学習で行っています。

　今日は、わり算の答えの見つけ方を考える時間です。３年生で初めて出会った「わり算」という計算。
　わり算は、２年生で習ったかけ算の九九を使って計算できるということを学びました。

　１年生の体育の時間。

　ぶら下がりながらうんていを一つずつ進んでいます。うんていが終わった人は、ジャングルジムを上へ登っています。

　動きがスムーズな子たちは、保育園や幼稚園で慣れ親しんでいたのかも知れませんね。

　又、休み時間の毎日の遊びの中で、できなかったけどできるようになったという子もいるかもしれませんね。

　これからも体をたくさん動かして、いろいろな感覚を身につけていってほしいと思います。

　今週は火・水と雨模様が続きましたが、昨日、今日といい青空が広がっています。

　そんな青空の下、４年生が運動場で体育をしていました。
　円盤の形をした柔らかい素材のディスクを使ってのゲーム活動で、まっすぐに遠くまでなげるのが難しいみたいです。
　途中で、曲がってしまって横にいったり、投げたディスクがブーメランのように自分の方向に曲がってきたりしてしまうので、グループの中で投げ方を教えあう場面も見られました。