【１組】図画工作科で、アートカードを使った鑑賞の学習をしました。
アートカードは、絵画や彫刻のような美術品や、建築物や伝統工芸品、歴史上の遺産などいろいろなものが印刷されたカードです。
それらを使って、「見る、考える」だけでなく「話す、聞く」という言語活動も取り入れて、楽しく鑑賞の基本を身につけます。
今日は先生の引くお題のカードに沿ってイメージする絵カードを選び、その理由を発表する活動をしました。
みんなしっかり理由が言えて、なかなか鋭い感性の持ち主だと思いました。

【３組】C-NETの先生と外国語活動をしました。
今日は数の数え方です。
１から１０まではよく使うのでみんな知っていますが、だんだん大きくなると数の読み方が変わるので難しいですね。
今日は、英語だけでなく、いろいろな国の数の数え方を当てるゲームもしました。

今朝の体育朝会は教室で「握力体操」をしました。
低学年の教室には、運動委員会の人が来てくれました。
握力体操は、だんだん速くなる曲に合わせて、ひたすら手を「にぎにぎ」します。
動作は地味ですが、終わったころにはへとへとになるなかなかハードな体操です。

児童会のあいさつ週間も今日で終わりです。
毎朝とても気持ちの良い「おはようございます」の声を聞かせてくれました。
あいさつ週間は終わっても、あいさつの習慣は続けてくださいね。

【１組】天王寺小学校では、今年も研究教科を体育科として、体つくり運動の研究に取り組んでいます。
今日は今年度の１回目の授業研究会を４年生で行いました。
長なわを使った運動に、ボールを操作する運動を組み合わせて、多様な動きを作る運動にチャレンジしました。
どうすればいろいろな動きができるか友だちと一緒に工夫しながら、楽しく取り組んでいました。