各クラスで好きな教科調べをしました。
それぞれが紙に好きな教科を書き、投票しました。
開票するときに「え〜！！」「同じ〜！！」という声が上がっていました。
結果は、１組の１位は体育、２組の１位は社会でした。
翌日に３チームに分かれて結果を発表しました。
クラスによって結果が全く違っていて、子どもたちもすごく驚いていました。

道徳で「ふろしき」の使い方を学びました。
重箱やスイカ、瓶２本を包めたり、カバンになったりする動画を見て歓声があがっていました。
振り返りノートには「ふろしきって大きいものや、小さいもの、丸い形のものまでつつめるし、カバンにもなるなんてびっくりしました。」や、「昔の日本人は色々なちえを使っていてかしこいなぁと感動しました。」、「自分もふろしきを使ってみたくなりました。」など、色々な意見が書かれており、しっかりと考えることができていました。
今度、実際に風呂敷を持ってきて、みんなで色々な物を包んでみようと思います。

社会科で学習していた公民について選挙を模擬的に行いました。「空き地に何を作るのか？」をテーマに班でそれぞれが考えたことを演説して選挙をしました。実際に投票券をもらいどの党がいいのかを考えそれぞれに投票しました。

「旅行」という字を書きました。文字のバランスや高さを意識しながら一人ひとりが真剣に字を書いていました。何回も練習をして自信の１枚を書きました。

中学校の先生が小学校に来られて数学の学習の教えていただきました。実際に模型を作り、図形の決まりについて考えました。「正多面体」として５種類の図形を作りました。