６年生の教室で、楽しい声が響いていました。
　１学期に習った英語の学習内容を、Kahoot！というサイトで作ったクイズを用いて復習しました。設問ごとのランキングもリアルタイムで提示されるので、その都度、歓声が上がっていました。
　

　２年生が、「いい伝えられているお話を知ろう」の学習をしました。自分が知っている昔話を発表して交流したり、「民話」や「神話」という言葉の意味を学んだりしました。
　学習の最後には、担任から配信されたGooglefoamのクイズに答えて、自分の理解度を確認しました。
　このデータを担任が収集することで、学級全体の理解度も知ることができます。この取り組みは、大阪市教育振興基本計画の重点項目です。

　７月１２日（水）の給食の献立は、以下のとおりでした。
　〇本日のメニュー
　・牛丼
　・もやしとピーマンの胡麻炒め
　・大福豆の煮物
　・牛乳

　大福豆はいんげん豆の一種で、種皮から胚芽にあたるへそ部分まで真っ白ないんげん豆です。斗六豆（とうろくまめ）や十六寸（とろくすん）という別名もあります。給食では、ほんのり甘めの味付けて、ほくほくした食感でいただきました。

　本日（７月１１日）、暑さ指数が、「危険」となりました。熱中症に注意しましょう！

　７月１０日（月）の給食の献立は、以下のとおりでした。
　〇本日のメニュー
　・鶏肉と野菜の煮物
　・ひじき豆
　・冷凍みかん
　・ごはん
　・牛乳

　子どもたちに人気のある、冷凍みかんが今日のデザートです。みかんを冷凍にするメリットは、品質が常温の時より長持ちすることと、味わいがあまり変わらないことです。蒸し暑い一日でしたが、冷凍みかんのおかげで、おいしさと涼しさを感じられたようです。