７月６日（木） ４年 今週の学習♪
【１枚目の写真】
総合的な学習の時間にプログラミングに取り組んでいます。スクラッチというアプリを使って、キャラクターに動きをつける学習です。初めのころは単純な動きだけでしたが、最近では、音楽を付けたり、シューティングゲームを作ったりしています＾＾ 【２枚目の写真】 理科の「電気のはたらき」では、学習のまとめとして車を作っています。うまく電流の流れができていないと車は動きません。やっと動いたと思ったら、反対に動き出す子も…＾＾； でも、なぜ動かないのか、なぜ反対に動いてしまったのかを考えるのも学習です。もう一度よく確認して銅線をつなぎ直したり、電池の向きを変えたりして、無事にまっすぐ前へ動いていました。 【３枚目の写真】 書写（習字）では二文字に挑戦中です。これまでの習字は一文字だったので、バランスも大事になってきます。そして、今回の学習のめあてでもある「横画と左はらいの画の長さ」にも注意です！ なかなか難しいめあてですが、集中して取り組むことができました♪ 
7月6日(木)の給食
小黒糖パン チキントマトスパゲッティ キャベツのひじきドレッシング 発酵乳 牛乳 今日の献立のチキントマトスパゲッティは、鶏肉、ウインナー、たまねぎ、トマト（缶）、にんじん、ピーマン、にんにくが入ったスパゲッティです。粉末のバジルも入っており、さわやかで食べやすい一品でした。 
登校
おはようございます
今日は自動車文庫があります。また、2年生と３年生で国際理解教育があります。 ７月５日（水）５年 社会「食料産地〜産地マップ〜」
社会の学習では、スーパーのチラシを使って産地マップを作成しました。
お肉、魚、野菜、くだものがどこからきたかを模造紙にまとめまていきました。 次の授業で詳しく学習していきます！ 
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