【３年】リモートによる学習
1限目から元気な様子を確認しました *金曜日には、元気に登校してきてね！ 【４年】国語と算数
ノートの字がきれいなのは、姿勢がいいから！ ４年１組は国語「お願いやお礼の手紙を書こう」の学習。４年２組は算数「小数の引き算」の学習をしていました。 どちらのクラスも、静かに集中して学んでいました。 
【５年】家庭科
玉止めと玉結びの練習 理科の授業だと思って５年１組の教室を除くと、「あれ？家庭科の時間？」と思うくらいに裁縫セットを取り出して何やら練習をしていました。尋ねてみると、理科のテストが終わった人から、玉止めと玉結びのテストに向けての練習をしていました。 どの子も手つきはバッチリ！ でも、糸を引き抜くときに玉の部分がどうやら緩んでしまうようです。 こればかりは練習してコツをつかむしかありません。友だちが上手にできるようにサポートしてあげる児童も見られました。 【５年】音楽
生魂っ子98
リズムや楽器、音のちがいを感じながら ２・３限目の５年生の音楽の授業では、ディミトリー・ショスタコーヴィチが作曲した機械音楽「祝典序曲イ長調作品96」の鑑賞を行っていました。各々が手の上げ下げで感じていることを表現しながら、音色や音の大きさ、音程を意識して鑑賞しました。 
書く力・まとめる力・表現する力
教材で培う、学年の取り組みで培う ６年生の成果物です。地震や南海トラフなどの災害について調べ、図やグラフや絵（写真）を用いてまとめたことを掲示しています。 内容もさることながら、色分けをしたりフレームで分割したりして、読み手にわかりやすく工夫されていました。 |
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