朝の時間を使って、6年生が1年生にteamsのログインを手伝ってくれました！これをすることによって、各クラスのチームを編成することができ、各クラスで双方向通信を行えたり、情報を発信することができたりします！

　そして、デジタルで行うアンケートも6年生に文章を読んでもらい、優しく教えてもらいながらすることができました。

　ICT機器は、一度にみんながアクセスすることで、なかなかうまくいかないこともありますが、非常に便利なツールです！正しく使って、効率よく学習に生かしてもらいたいです！

　６年生のみなさん、ありがとうございました！

　学習園のとんぼ池にも、食物連鎖が見られるかどうかを調べました。プレパラートをつくり、顕微鏡で観察をします。
　どの班も顕微鏡の使い方が上手で、すぐにプランクトンを見つけることができました。とんぼ池にたくさんの種類のプランクトンがいることがわかりました。

音楽テスト前のふり返りです。
あまり慣れていない「ヘ音記号のときの音符の読み方」を確実に復習することができました。
挙手発言をしたり、全員で一斉に答えたりと、みんなでテンポよく学習をふり返ることができました。

国語テスト前のふり返りです。
単元で学習した漢字を机に指書きしたり、教科書の穴埋め問題に答えたりしています。

給食を静かに食べています。ブドウゼリーが出ました。プールにも入り、外でも遊んだので暑かったので美味しそうに食べていました！
教室の後ろには、昨日作った短冊が！
お家でも子どもたちの願い事や夢について聞いてみてください。