６・９年生が、全国学力・学習状況調査にのぞみました。そして５・６年生が、小学生すくすくウォッチにのぞみました。様々なタイプの問題で、自分の実力を発揮していきました。苦手な分野を早期発見して、今後の課題として解決に向けて取り組んでほしいです。

　今日の献立は「豚肉のガーリック焼き、スープ、さんどまめとコーンのサラダ、おさつパン、牛乳」でした。

　きゅうしょく名人がたくさんの１年生。
「おいしそう〜」
「パンの中にさつまいも見つけた！」
と元気いっぱいです。

　先生に教えてもらったおやくそく
「パンはちぎって食べる」も上手にできていました。

　３年生は、今年度最初の図工の学習で、自分が好きなことや、大切にしているものを描きました。クレパスを使って、丁寧に進めていきました。

　今年度、クラスのメンバーは変わっていませんが、みんなの今大切にしているものをあらためて知り、友だちに対して意外な新発見もあったようです。

　６年生は学級開きの先週、一人ひとりが前向きな気持ちをもって活動ができました。そこで金曜の最後に、みんなでおもいっきり楽しもう！ということで、「リアル野球盤対決」をしました。

　おもちゃの野球盤の実寸大サイズで、ティーに乗せたボールをバットで打ち、転がっていった先のネットに書かれた結果でランナーを進めて得点を目指しました。チームで応援もしながら、白熱したゲームが行われました。

　今日の献立は「ビビンバ、トック、牛乳、中学校：洋なし（カット缶）」でした。ビビンバは韓国・朝鮮料理の一つです。今日の給食では、ひき肉、きゅうり、にんじん、切干しだいこんが具材として使われていました。

チャルモッケッスムニダ（いただきます）

　人気の献立で、「いっぱいおかわりする！」という予告や「おいしかったです！」という報告がたくさんありました。

チャルモゴッスムニダ（ごちそうさまでした）

（写真：中）小学校サンプルケース
（写真：下）中学校サンプルケース