6年 国語
どんな述べ方をすれば、読み手が納得するか、より説得力のある言い方はどれか、見つけ、根拠と理由をあげました。数字のデータや著名人の言葉、自分の体験などを根拠にすると、より説得力が増すことを共有しました。 3年 菖蒲の水やり
今日の給食
6年生 出前授業
特別講師の方に来ていただき、服を集めて、外国へ送るプロジェクトのお話を聞きました。 自分たちが着ていた服が再利用されることで、 SDG'sにつながることや よりよい社会になることを学習しました。 図書委員会
読みたいと思ってもらえる一言とイラストを添えて書いています。 |
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