５年生の外国語の学習です。

　誕生日はいつですか？と尋ねられたときの答え方で、日本では生年月日と呼ばれる順〇年〇月〇日と答えますが、同じ英語の国アメリカとイギリスではその順序が違うことを知って子どもたちは驚いていました。
　実は私も「へー、そうなんだ。」と初めて知りました。

教室でこれまでコツコツと練習を重ねてきている曲をリコーダーで演奏していました。
徐々に仕上がってきている感じでした。

今日は　リコーダーで　♯ソ　高いファ　の音を出すときの指使いについて、確認をしました。

　４年生では折れ線グラフについて学習します。
　３年生で棒グラフをしていて、棒グラフを振り返りながら折れ線グラフの読み方等を学習していました。
　子どもたちは授業の中で先生の話をよく聞いて取り組んでいました。

　２年生の教室から元気で楽しい歌が聞こえてきました。
　
　歌詞に合わせて、いろいろな歌い方やみぶりをつけて歌ってみようという時間です。

　子どもたちは、小さなはたけ　という歌を歌いながら、はたけやたねの大きさを変えたみぶりをしながら楽しんでやっていました。

　３年生になると、図工の作品の色つけは水彩絵の具を使うようになります。

　今日は、初めて絵の具を使う日です。
　最初に先生から、絵の具は机の上のどの位置に置くのか説明を聞きます。
　その後で、実際に絵の具を少し出して、パレットや筆洗いの使い方も教わりました。
　画用紙に絵の具で線を引いて子どもたちは水彩絵の具の感触を楽しんでいました。