中心人物の気持ちについて読み取ったことをTeamsのチャットに書き込み、友だちと考えを共有しました。
道徳ノートに書くときは、Teamsのチャットに書いた友だちの意見をもとに書きます。
多様な考えに触れ、よりよい考えを再考して書くことができました。

歴史学習に入りました。
歴史を調べる観点は、
時代ごとの衣食住、人物、建物、都です。
年表を元に、それぞれの時代の特徴を調べていきます。
そこで、活躍するのが社会科資料集です。
写真、年表、イラスト、グラフなど、ぱっと見で内容がわかります。QRコードもあり検索すると関係のある動画が見られます。
調べたら調べた証として、ふせんをはっていきましょう。

タブレットから出る音は、何の音でしょうか？
班のみんなで聞こえた音が何かを話し合って、ワークシートに書きました。

見本としていろんな形を描いた?ゼンタングルをみて、四つ切り画用紙に思い思いに描きました。
掲示してみると、なかなかの存在感。

今日は初めての毛筆を使って習字をしました。
「ピタ」
「スーーッ」
「根元からゆっくり上げる」
というポイントを意識して横線を書きました。
集中して丁寧に取り組むことができました。