これからの双方向通信に向けて、Temesの会議に参加する練習をしました。マイクやカメラのオンオフの仕方を学んだり、自分のマイクから実際にお返事をしたりしてみました。
　Temesを通して、先生とじゃんけんをしたり、映っている子ども同士で、手を振ったりして楽しんでいました。
　これから、学校と家をつなぐツールになります。

7月7日　　　　4年　　　理科
土の粒の大きさと水のしみこみ方の関係を調べます。

校庭の土、砂場の砂、じゃりを使いました。

　ビーカーに入れた水を流します。

　それで、結果を知り、まとめました。

　グループで協力して実験をしている姿がみられました。

7月7日　　　5年　　　国語
「書き手の意図を考えよう」の単元です。

　まず、はじめに新聞を配りました。そこから気づいたことを考えます。

　タブレットの付箋を使って、気づいたことをどんどん入れていきました。

　ICT支援員さんもサポートをしてくださいます。

　大型テレビには、子どもたちの意見がたくさん映し出されました。

ICT支援員さんが来てくださる日の20分休憩は、ピロティがわくわくタブレットルームに変わります。

自分たちの聞きたいこと，困っていることを質問できます。

7月7日は、３年生が来てくれました。

そして，できるようになったーとうれしそうに話してくれました。

7月7日は，七夕です。

子どもたちが願い事を書きました。

来週の懇談会でも見ていただけるよう、今年度から笹を変えました。

どうぞ学校に来られた時はご覧ください。

1，２年の願い
3，４年の願い
5，６年の願い
となっています。