ハヤシライス、ミックス海そうのサラダ、さくらんぼ

植物の体から、水が水蒸気になって出ていくことを蒸散といい、「気こう」という小さな穴から出ていることを知りました。　

タブレットやキーボードでの入力にも使われるローマ字を学習しています。

　

国語の授業研究会を行いました。

「話す・聞く」に関して、理由を根拠をもって話し合うことがでるのを目標として、取り組みました。　

子どもたちは、自分の考えを理由を入れてノートに書いていました。
また、自分の考えを、となりの子や全体に根拠をもって伝えていました。

友だちの意見を聞く態度も育っており、「あー（なるほど）」「おー（すばらしい）」共感的な聞き方ができていると思いました。

これからも継続して取り組んでいきましょう。

和風焼きそば、オクラの甘酢あえ、まっ茶大豆