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【再掲】5年生 学校への到着時刻について
【再掲】学校への到着時刻について
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カレーライス作り その3
カレーライス作り その2
カレーライス作り
火起こしの後、食材を切る役割、かまどに火をつける役割など、それぞれが分担して手際よく作業を進めました。
声を掛けあって協力する様子はたいへん微笑ましいものでした。
米をとぐ様子から、日頃ご家庭でお手伝いしている姿も垣間見えました。
火起こし体験 その3
火がついた時には大きな歓声があがりました。
火起こし体験 その2
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