「かんきょう問題について報告しよう」の学習をしました。学習の見通しについて話し合いました。

「風切るつばさ」の学習をしました。登場する動物の関係性について考えました。

６月１６日にある井高野フェスティバルの準備をしまいした。それぞれ役割分担をして、楽しそうに準備をしていました。

土の種類と水のしみこみ方を実験をして学習しました。予想して実験し、結果を振り返る、問題解決型の学習をしました。

カタカナの練習をプリントでしました。