６年生の算数の授業は、分割授業を行っています。
分数のかけ算を使う問題を学習していました。
お互いに解き方など交流しています。
タブレットを使い交流したり、全体に発表したりしていました。

４年生の出前授業で、パッカー車が来てくれました。
ごみ収集のしくみをじっくり見ていました。

今日は、晴天でしたので、あいさつ運動は、正門で行いました。
赤い紙をもらって、作っているのは、何でしょうか？

なすび、すいか、いちご・・・いろんな意見がありますが。

あいさつがんばり週間では、代表委員会のメンバーが、登校してくる子どもたちにあいさつの声かけをします。そのとき、あいさつを返してくれた子どもたちに、代表委員会のメンバーから赤い小さい紙をもらいます。

子どもたちは、教室前に貼ってある大きな紙に、もらった赤い紙を貼り付けます。

さて、何ができたでしょうか？
この写真は、あるクラスの昨日の朝と今日の朝のものです。

この運動では、赤い紙をもらって、このように貼っていくのですが、各クラスの競争ではありません。自分のクラスでどれだけあいいさつをできかたを見ていくものです。
完成すれば楽しいですね。

昨日から６月２日まで「あいさつがんばり週間」です。
代表委員会のメンバーが校舎入り口で、黄色いタスキをかけて、登校する子どもたちにあいさつをしています。登校した子どもたちも、元気にあいさつをしています。

あいさつをすることでよりよい人間関係をつくることができるように、この運動を行っています。

いよいよ梅雨入りです。
校門横のあじさいも雨にぬれています。