休み時間、子どもたちが安全・安心に遊んでいるかを

見守るために、子どもたちと一緒に遊ぶことがあります。

　その様子を見た子どもたちが、私（誰でしょう…？）に、

いろいろな感想を伝えに来ます。

　作文に書いた１年生がいます。（写真上）

　「１年生、かわいい？」と、

聞いてくる子どもたちがいるかと思ったら

　「明日もまた、一緒遊ぼう！」と、

誘いにくる子どもたちがいたり、
　
　「また遊ぶの？最近、遊び過ぎやでぇ〜！大人やのに…」

という子どもたちがいます。

　子どもたちの素直な感想はいつ聞いても楽しいものです。


　

　
　今日５月２９日（月）の児童朝会「ビデオ朝会」の

学校長講話は、【教室の入り方・出方の約束】と、

【脳トレクイズ】でした。

　１年生の子どもたちも、「わかった！あれや！」と、

元気に答えました。

　階段掲示板に掲示した３年生の図画作品

「ゼンタングル」です。

　「ゼンタングル」とは、

簡単な模様を繰り返し描くことで、

抽象的な図画を作成するものです。

　
　教室に掲示している６年生の「目標」短冊です。

　それぞれの子どもたちが、素敵な目標を設定しました。

　学校中の大人で、子どもたちの目標達成を応援します。

　
　階段掲示板に掲示した４年生の工作作品「花」です。

　折り紙を上手に折って、花を咲かせました。