1年生が算数の「おはなしづくり」をしていました。引き算ですが、残りを求めるのではないようです。難しいね。

　

4年生は、学習者端末を使ってことわざの意味を調べていました。「虻蜂取らず」「ちりも積もれば山となる」などことわざ辞典のサイトで見つけていました。

6年生は学習者端末を使ってデジタルドリルをしていました。分数の計算、難しい漢字の書き順など、タッチ画面に書き込みながら学習していました。

3年生が理科の時間に学習園の植物を観察していました。大きなひまわりを見て、花が終わっていることや、はの大きさなどいろいろ発見していました。