7月7日　　　　4年　　　理科
土の粒の大きさと水のしみこみ方の関係を調べます。

校庭の土、砂場の砂、じゃりを使いました。

　ビーカーに入れた水を流します。

　それで、結果を知り、まとめました。

　グループで協力して実験をしている姿がみられました。

7月7日　　　5年　　　国語
「書き手の意図を考えよう」の単元です。

　まず、はじめに新聞を配りました。そこから気づいたことを考えます。

　タブレットの付箋を使って、気づいたことをどんどん入れていきました。

　ICT支援員さんもサポートをしてくださいます。

　大型テレビには、子どもたちの意見がたくさん映し出されました。

ICT支援員さんが来てくださる日の20分休憩は、ピロティがわくわくタブレットルームに変わります。

自分たちの聞きたいこと，困っていることを質問できます。

7月7日は、３年生が来てくれました。

そして，できるようになったーとうれしそうに話してくれました。

7月7日は，七夕です。

子どもたちが願い事を書きました。

来週の懇談会でも見ていただけるよう、今年度から笹を変えました。

どうぞ学校に来られた時はご覧ください。

1，２年の願い
3，４年の願い
5，６年の願い
となっています。

7月6日　　　４年　　　理科
　虫眼鏡を使って，つぶの大きさを調べました。

　調べるものは、3種類。

　校庭の土
　砂場のすな
　じやり

　グループで順番につぶをまわして観察しました。

　そして、1番大きなつぶは？小さいものは？

　その後，どれがどのようにしみ込んでいくのか、考えました。

　いろいろな予想を子どもたちがします。

　明日の実験が楽しみです。