６年生の図工では、短冊の大きさに描いた模様をカッターナイフで切りぬく活動をしていました。
　こまかいところも上手くカッターをあやつり、切り抜いています。
　下の台紙に重ねると色の対比で、切り抜いた図柄の部分が鮮やかに見えました。

　１年生の国語の学習です。
　　
　「ひと」が「あるく」
　「いぬ」が「あるく」
　のように、誰がどうした、という簡単な主語と述語の文づくりを行っていました。

　よく晴れた日の15分休みの運動場の様子です。

　この日は１・２年生は遠足で学校にいない日だったのですが、多くの子どもたちが元気よくボールを使っての遊びを楽しんでいました。

　外で運動するのに今は絶好の季節ですね。

　２年生の国語で「たんぽぽのひみつをみつけよう」という学習をしていました。

　学習の最後に、今日わかったたんぽぽの秘密を子どもたちはめいめいに書いています。
　「一つの花のように見えるのは、小さな花のあつまりです。」
　「小さな花を数えると180ある。」とか
　「小さな花に実が一つずつできます。」など教科書を読んで分かったことを書いていました。

　

　音楽室では４年生が歌を歌っていました。

　部屋に入ってしばらく子どもたちの歌声を聞いていました。

　とてものびのびとした声で歌っている姿は、歌うのがとっても大好きな子どもたちに感じました。

　歌の後は、木琴が奏でる「さくら　さくら」変奏曲を聴いて、それぞれが感じたことを書き記していました。