11/22(金)全学年学習参観13:50〜14:35

2年 国語科

「ことばで絵をつたえよう」の学習でした。
順序に気をつけて説明する力をつける学習です。
黒板に張り出された絵の中から1枚を選び、「はじめに」「つぎに」「それから」「さいごに」などの言葉を使って、絵の描き方が相手に伝わるように説明していきます。
頭でわかっても言葉で伝えるのはなかなか難しそうです。
このような力は、これから求められる力です。がんばって身に着けてほしいと思います。
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児童集会

今日の集会は「ドラキュラ」でした。
ドラキュラ(緑色のビブス)に扮した鬼から逃げてゴールを目指すというルールです。
ペア学年で手をつなぎ、歩いて逃げます。
手をつなぎながら逃げるのは、なかなか動きづらそうでしたが、上手に逃げているペアも見られました。
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5年 図画工作科

クラフトナイフを使って、「ふしぎな魚」を作っていました。
使うのケント紙は1枚のみです。
そこから尾びれ、背びれ、腹びれ、うろこを切り出していきます。
どんな魚ができるか楽しみです。

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4年 栄養指導

栄養教諭による栄養指導が各学年で行われています。
4年生は「魚パワーのひみつ」の授業でした。
「給食にはどんな魚が登場しているでしょう?」という問いから始まりました。
実に10種類以上の魚が給食に出されています。
子どもたちは、それぞれの魚の大きさや形について学ぶとともに、魚の栄養についても学びました。
魚には残すところがないとも言われています。これからは、「いただきます」の気持ちを大切に、残さずしっかり食べてくださいね。
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漢字検定

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6月24日(土)に、本校で日本漢字能力検定が実施されました。
2年生から6年生まで、20名を超える児童が挑戦しました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
9/4 委員会活動(6年アルバム写真撮影)
9/5 発育測定(1年)
9/6 発育測定(2年)