4年 授業研究会

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国語の授業研究会を行いました。

「話す・聞く」に関して、理由を根拠をもって話し合うことがでるのを目標として、取り組みました。 

子どもたちは、自分の考えを理由を入れてノートに書いていました。
また、自分の考えを、となりの子や全体に根拠をもって伝えていました。

友だちの意見を聞く態度も育っており、「あー(なるほど)」「おー(すばらしい)」共感的な聞き方ができていると思いました。

これからも継続して取り組んでいきましょう。

給食《6月20日(火)》

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和風焼きそば、オクラの甘酢あえ、まっ茶大豆

クラブ活動4

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卓球クラブ・バドミントンクラブ

ピン球やシャトルを打ち合って楽しんでいます。 

クラブ活動3

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手芸クラブ・コンピュータークラブ

針や糸を使ってフェルトで小物づくりをしたり、タブレット端末を使って作品作りをしたりしています。 

クラブ活動2

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まんがクラブ・科学クラブ

自作の漫画を披露したり、スライムを作ったりして楽しそうです。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
9/1 発育測定2年
代表委員会
5時間授業3〜6年(教職員の研修のため)
9/4 委員会活動
発育測定1年
9/6 オンライン学習試行1年

運営に関する計画

全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

学校協議会

学校だより

災害等の発生時について

学校園における働き方改革推進プラン

新型コロナウイルス感染症関係

双方向通信(Teams)