今日は5時間目に6年生の国語の公開授業を行いました。
「インターネットの投稿読み比べよう」の単元で本文に載っている投稿から自分が共感することのできた投稿を選び、理由を話し合いました。
校内の全教員が見守る中、子ども達は積極的に活動をして、授業を進めていました。
公開授業の後、授業力の向上のために研修を行いました。
本日公開授業を行った６年１組担任の先生、がんばった６年１組のみなさん、おつかれさまでした！

　今日の献立は、中華煮・あつあげのピリ辛じょうゆかけ・もやしの中華あえ・ごはん・牛乳です。
　
　中華煮は、豚肉やたけのこ、にんじん、にらなどが入った具だくさんの彩りのよい煮もので、ごはんがとても進みました。
　あつあげのピリ辛じょうゆかけは、こんがりと焼いたあつあげにトウバンジャンのピリっとした辛さのタレがよく絡んでいて、おいしかったです。
　もやしの中華あえは、シャキシャキした食感で、よく味が染み込んでいました。

　主にエネルギーのもとになる食べ物
黄のグループの食べ物には、ごはん・パン・めん・いも・さとう・油・バターなどがあります。
主にエネルギーのもとになる働きがあります。体を動かしたり、脳を働かせたりする働かせたりするために必要です。

５年生の教室では国語科の学習を行っていました。
静かな雰囲気で修飾語の学習を行っている１組の教室をのぞいていると、隣の教室からは元気な声が聞こえてきます。見に行くと２組の教室では、接続語を使っておもしろい文章をみんなで考えていました。
先生達も、教材や子どもたちの調子などに合わせて、毎時間の授業の雰囲気づくりを工夫しています。

６月２０日(火)

今日は２年生の栄養教育が行われました。
栄養のことをたくさん教えていただきました。

学習内容は、「食べ物を３つのグループに分けよう」でした。
今日の給食の献立をもとに、食べ物ごとに１年生の時に習った「３つのグループ」に分けてみると、「こんなにたくさんの食べ物が使われていたんだ。」「給食は３つの全部のグループの食べ物が使われているんだ。」など、発見することがたくさんありました。

最後の感想には、「好き嫌いをせずなんでも食べようと思った。」と書く児童が多かったです。
明日からの給食が楽しみですね。

　今日の献立は、サーモンフライ・豆乳スープ・きゅうりのバジル風味サラダ・パンプキンパン・牛乳です。

　サーモンフライは、油でジューシーに揚げたボリューム満点のサーモンフライで、大好評でした。
　豆乳スープは、ベーコンやたまねぎ、にんじん、マッシュルームなどが入ったあっさりした豆乳味のスープで、パンにもよく合いました。
　きゅうりのバジル風味サラダは、バジル風味で食べやすくて、おいしかったです。

　豆乳
豆乳は、おもに体をつくるもとになる赤のグループの食べもので、たんぱく質が多く含まれています。　
豆乳は、大豆から作られています。