6年〜筆者の論の進め方を確かめよう〜

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6年生では、「イースター島にはなぜ森林がないのか」の題材をもとに、筆者の論の進め方を確かめる授業を進めました。

それぞれ、自分の意見をノートに書き、それをもとにグループでの交流→全体での交流とクラス全体へ広げていきました。

さすが6年生、深く考え、相手を説得できるような意見を述べることができました。
すばらしい!

どろんこあそび

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昨日、1年生の生活科の一環でどろんこあそびをしました。
持ってきた道具を使って水を使って遊んだり、どろでお山やお団子を作ったりして遊びました。
暑い中でしたが、みんな楽しそうに活動しました!

給食の時間…

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今日は5年生の給食の様子です。

今日の献立は

ごはん 牛乳 鶏肉と野菜の煮物 ひじき豆 冷凍みかん です。

冷凍みかんが冷たーい!
ちょうどプール授業のあとだったので、余計冷たい!でも、おいしかった!

今日はスマイルパーク5

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さあ、閉会式です。
閉会式はチームズで行います。
実は…校長室から発信しています。
運営の児童のみなさんがこのために一生懸命練習して、閉会式にのぞんでくれました。
終わった瞬間、「終わったーー!!」とホッとした様子が印象的でした。

児童のみなさん、楽しかったね!ご苦労様でした!

今日はスマイルパーク4

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前半と後半で交代し、お店をまわるグループとお店番を入れ替えて、さらに後半と続きました。

かんつみ10個パーフェクト達成!!
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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