ひらがなも一通り習ったので、タブレット学習を始めました。それぞれに渡されたパスワードを入力することから始めて、カメラを使ったり、デジタルドリルで国語や算数の復習をしたり、いろいろなことにチャレンジしてみました。この日は、ICT支援員の方も来てくださって、わからないことを教えてくださいました。

　１９日からプール水泳が始まります。それを前に、教職員で救急救命の研修を行いました。ＤＶＤで研修し、その後、消防署の方々から実際の方法について指導していただき、３班に分かれて実習しました。プール中に起こるかもしれない事故について、様々な状況を考えながらどのような対応をする必要があるのかなど、現場での経験をもとに質問にも答えていただきました。

　３年生は音楽で「ともだちになろうよ」を学習しています。今日は、今まで学習した曲の音程や音の強弱、楽しんで声を出すことができているかなど、先生や友達の前で発表しました。どの児童も元気よくリズムにのって歌唱していました。
　３年生からリコーダーの学習が始まっていますが、現在まででシ、ラ、ソ、ドの音のふき方を学習しています。その４つの音でふくことができる「坂道」という曲にも取り組んでいました。

　３年生では、毛筆を使用した書写の学習が始まりました。今日は、用具の準備や片付けの方法について学習しました。授業中に自分が書いた半紙をはさんでおく紙ばさみ（新聞紙で作ったもの）に名前を書いたり、筆を洗うためのペットボトルを準備したりしました。また、筆や下じき、ぶんちん、すずり、教科書などの置き場所を確認し、実際に自分で毛筆での書写の環境作りをしました。３年生の最初に学習するこれらのことが基本となるので、とても大切です。１つずつ確認しながら学習が進んでいきました。

　３年生は社会科で「大阪市の交通はどのように広がっているのだろう」という学習をしています。大阪市は環状線や他の路線、バス、ニュートラムなどがあり、交通がとても発達していること、人や物の往来が盛んなことを学び、自分たちが住んでいる大阪市のことを理解します。３年生は遠足で環状線１周をしているので、特に身近に感じ、よく覚えていると思いますが、環状線の各駅の名前が登場する『鉄腕アトム』の替え歌を歌いながら振り返っていました。