本日
５年生の教室では
算数の学び合いを
見ることができました。

漁業種類別の生産量の
グラフを見ながら
気づいたことを出し合い
そしてなぜ１９８９年を境に
沖合漁業や遠洋漁業の
生産量が減少したのかを
聞き合っていました。

極めて難しい課題ながらも
だからこそ子どもたちは
夢中になって学び合っていました。

本日
２年生の教室では
生活科の学び合いを
見ることができました。

「うごくおもちゃづくり」
をテーマに
班で一番最初に
「紙コプター」をつくった
子どもが周りの子どもに
やさしく教えている姿が
印象的でした。

本日
２年生の教室では
算数の学び合いを
見ることができました。

今日は２桁＋２桁の筆算に
ペアやグループで
聞き合いながら
取り組んでいました。

本日
６年生の教室では
修学旅行の目的を
学級全体で話し合って
決めていました。

思い出に残る
良い修学旅行に
なるといいですね。

本日
５年生の教室では
理科の学び合いを
見ることができました。

どうやっておしべとめしべは
交配するのか、
なぜ虫はその活動を
支えるのかという
疑問に取り組んでいました。