東校舎の南の壁面は、写真のようになっています。
外からは見えにくい位置にありますので、気が付いていない人もいるかも。
この作品の意味を知っている人がおられましたら教えてください。

今日は、あいにくの雨天です。
教室や体育館では、子どもたちが静かに、そして、元気に学習しています。

６年生は、本日、全国学力・学習状況調査を行っています。国語・算数と真剣に取り組んでいました。２年生は、広いグランドで大きな声で体操を行っていました。

それぞれ、学年に応じて、学習を進めています。

朝の登校風景です。
教職員の周りに、子どもたちが集まています。
みんなで、かたまって登校です。

本校の正門付近は、大きな交差点もあり、多くの人や自転車が通行しています。
特に、朝は、子どもの登校時間に、いろんな人が集中します。
学校でも、正門で声かけをしています。
ご家庭でも、登下校中の安全面について、ご指導よろしくお願いいたします。

昨晩の雨がなかったかのような青空のもと、児童朝会が行われました。
校長先生からは、「あおいらくだ」（作：茂田まみこ・長村さと子　絵：楓真知子）という絵本をもとに、みんな1人ひとり違って当たり前。違うからみんないい。それを認め合うことが大切というお話がありました。絵本は、校長室前に置いています。

また、集会担当の先生からは、先週は「時間を守って、チャイムで行動できていた」。でも、「廊下を走る人がいて、すべって危なかった」というお話がありました。
４月の生活目標は、「チャイムの合図で、すぐに行動しよう」です。
でも、廊下を走らないでね。

昼休みの運動場では、小学生のボール遊びの定番「ドッジボール」です。
教室では、タブレットで、みんなで地図を見ている子どももいました。
チャイムがなると、運動場で遊んでいた子どもたちは、さっと校舎に戻っていきました。
チャイムとともに行動できる子どもたちです。