６年生のC-NETの担当は、スヌーキー先生です。

Wherer　do you live? How do you come to school?

の　問いかけにこたえる練習で、乗り物の名前を学びます。

Wordを学んだ後は、ゲーム！！

bike などキーワードが出たら消しゴムをとります。担任の先生がどの単語を言うのか、子どもたちも真剣そのもの！！

タブレットを使ってTeamsにログインします。

先生が２−３のTeamに掲載してくれたリンクからタイピング練習の基礎を学びます。

操作が分からない友達が先生を呼ぶために手を挙げていると近くの席の子が「ここ押したらいいよ」と優しく声をかけていました。

どの指でキーボードを押すのかよく見て確認しながらどんどんレベルを上げていきます！「わたしレベル３までいったよ〜♪」と嬉しそうに話してくれました。

「ヤドカリとイソギンチャク」の関係を読み取ります。

今日の学習は「ヤドカリはイソギンチャクをどうやって貝がらにつけるのか」

順序を読み取り動作化をしてイメージを膨らませます。

船の中にはコロンブスの部屋があり、コロンブスの業績などの様々な展示がありました。

少し暗い船内にちょっとドキドキしながらも探検を楽しんでいました！

あいにくの雨模様でしたがサンタマリア号に乗船し、大阪港を一周しました。

子どもたちは雨も風もものともせず甲板から建物やコンテナ、橋などを見たり行き交う船に手を振ったりしていました。