運動会のプログラム名を考えよう!

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学級活動の時間を使い、子どもたち主体で運動会でのプログラム名を考えています。
今日は「かけっこ」のプログラム名を考える活動をしました。
「最後まで走る!」「全力疾走!」「がんばれ!」
いろいろなフレーズが出てきていました。

さあ、3年のかけっこのプログラム名は何になるのか!?
ご期待ください!

国語科〜パラリンピックがめざすもの〜

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3年生の国語の授業です。
「パラリンピックがめざすもの」の学習で、単元導入あたりの学習の様子です。
まずは言葉の意味調べです。文章の中から言葉を取り出して、国語辞典で意味調べです。

3年生は昨年2年生のときに「ボッチャ」をしましたね。なので、事前学習はバッチリ!
これから内容への理解へと入っていきます。がんばりましょう!

星の動き

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理科の授業の様子です。
「星の動き」の単元を学習しています。
この時間は「星も時刻とともにうごいていくのだろうか」という課題をもち、その解決を考えていきます。
みんな熱心に課題解決に取り組んでいました。

かかりのカードづくり

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1年生のクラスにおじゃましました。
学級活動の時間で、それぞれのかかり活動のけいじカードをそれぞれのグループでつくっていました。
「先生、みてー!」「にじかいたー!」
思い思いのイラストをかいていました。

運動会練習〜6年生〜

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6年生、いよいよ運動場での練習開始です。
立ち位置、フラッグを使っての腕の振りなどを確認しました。
日々少しずつ、練習です!
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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