６年生が水泳で平泳ぎを練習しました。

初めにプールのヘリを持って、脚の動きを練習してから、ビート板を使って脚の「蹴り」で進む練習をしました。それから、手も付けて泳ぎます。手と脚と息つぎのタイミングが難しそうでした。少しずつコツがわかってきて、泳げる子が増えました。

　３年生の水泳学習の様子です。
　音楽に合わせての水慣れを行った後、けのびとバタ足の練習をしました。バディでお互いの泳ぎを見て、「できてるよ！」「もっとひざを伸ばして！」等と声を掛け合っていました。
　さらに今日からクロールの練習も始めました。

５年生が家庭科の時間、「できるよ、家庭の仕事」の学習をしていました。
家庭の仕事を、衣食住の３つに分類し、それぞれどんな仕事があるか考えていました。
そのあと、自分が日ごろからしている仕事やできそうな仕事を発表していました。

８月３０日(水)２年生が国語科の時間に、「反対の意味のことば」の学習をしていました。
動作や状態を表す反対の意味になる言葉(大きい・小さいや、右・左など)を考え、活発に発表していました。

本日は冷凍みかんです。まだまだ暑い日が続くので、冷たいみかんは、ありがたいです。食缶に入れる時は、カチコチに凍ったみかんが、食べる頃には、半分溶けてシャーベット状になります。教室を回ると、「冷たーい！！」と言いながらも、ニコニコ喜んで食べていました♪

問題
お家で冷凍みかんを作るときは、みかんを一度お湯にくぐらせてから凍らせる。〇か×か？

正解は・・・
×でした！！お湯ではなく、水にくぐらせてから、凍らせます。なるべく甘みの強いみかんを選びます。水にぬらすことで、表面に氷の膜ができて、みかんの乾燥を防ぐことができます。