重曹、クエン酸、片栗粉を混ぜたものに少しずつ水を加えて固めていきます。

水の分量がとても少なく、計ることもできないので班のみんなで交流しながら作っていきます。

5.6年生はさすがです。失敗を恐れず先にどんどん挑戦し、4年生に「このくらい入れたらいいよ」「こんな硬さになるよ」と教えてあげていました。

書写では、小筆を初めて使いました。
これから色々な字を書いていきますが、毎回必ず書く名前を何度も練習します。

大切な名前をとっても丁寧に書いていました。

　実験キットを説明書を見て、班で助け合いながらハンディファンを組み立てました。

今週も歌島中学校の先生方が教えにきてくれました。ありがとうございます！
少しの時間ですが、自由に遊んでます。
楽しそう！！

沖縄慰霊の日

本日は、沖縄で78年前にあった悲劇を知り、平和の有り難さを考える日です。
この間、コロナの影響で「当たり前が崩れる」を経験したと思いますが、戦争中の「当たり前」を想像するだけでも平和学習になると思います。

78年前の沖縄では、日本国内では唯一となる地上戦がありました。
大阪でも戦争で亡くなられた方は多くいますが、自分たちの街や近くにライフルを持った兵士がいることは、すごく恐かったであろうと思います。ましてや、学徒隊といって日本が不利になった状況で、一般人が戦場にかり出されたことも知ってほしいのです。
この戦争で沖縄に住む４人にひとりの命が失われたとのことです。

現在の私たちが平和に暮らせていることに感謝しつつ、平和においては、８月１５日（終戦記念日）８月６日（広島平和祈念日）８月９日（長崎平和祈念日）と同じように６月２３日（沖縄慰霊の日）も覚えておいてください。

そして、各学級でも些細なトラブルや仲たがいをなくし、相手を思いやる気持ちを持って行動してくれる人が増えることを願っています。