研究授業（6月23日）
今月、教育実習に来ているK先生。
3年生の教室で算数の研究授業を行いました。 表に表された内容から、棒グラフの書き方を学習しました。 
◯人家族や！（2年 6月23日）
苗を植えたミニトマトの観察にやってきました。青い実がいくつもなっている様子を見て「5人家族や！」「わたしのは、7人家族！」と、実の数を数えて家族に例えていました。
葉を触って、感触を確かめている子もいます。タブレットで写真を撮って、観察記録を書くようです。 
おいしい給食のひみつ 4（6月23日）
今日のフルーツは、生のさくらんぼでした。
箱から出したさくらんぼを流水で3回、丁寧に洗います。 洗った後からも大変な作業です。小学校は、１人3個ずつなので、クラスごとに数を数えてボールに分けていきます。ここは親子給食と言って、中学校の分も一緒に作っているので、中学生は、１人に５個ずつなので、その数を数えて分けています。中には傷んでいるのもあるので、慎重に作業を行ってくれています。 美味しかった^_^ ごちそうさまでした。 
今日の給食（6月23日）
ハヤシライス
ミックス海藻のサラダ さくらんぼ 
何が見えた？（6月22日）
今日の児童集会。
舞台幕のすきまから見えたのは、何でしょうか？ 
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