ザリガニの観察のための学習をしています。
「すみか」「エサ」「体のつくり」「せわ」を４つの班でそれぞれ調べます。調べるために図書館にあるザリガニに関する本や図鑑を見ています。

運動場でのキックベースボールの様子です。
２つのコートに分かれてゲームをおこなっているのは、これまでと同じです。今回からピッチャーの役割が増えて、投げて転がってきたボールを蹴っています。

「縄文時代の人口が減った理由は？」という課題で学習を進めています。
食料不足によって人口が減ったことやその他の原因、その後の弥生時代に人口が増えた理由について考えています。

「角と角度」の単元に入っています。
教科書の後ろについている円と正方形の図形を切り取って教材として活用しています。直角（９０度）を確認してから学習を進めています。

紫陽花（あじさい）を制作しています。
前回は花紙と折り紙を使って作りましたが、今回はパスを指先でこする「パスのぼかし」を新たに加えています。