学校では、何か教科を決めて、１年間、

全教員で、その教科の指導法の研究に励みます。

　今年度も、昨年度に引き続き、

「国語科」の研究に取り組みます。

　先日、研究・研修部長の学級での授業を公開して、

今年度１年間の研究の方向性について、検討しました。

　今年度末には、本校の取り組みを

区内の各小学校に発信します。

　１年生の図画作品【ラッキーキャンディー】です。

　毎年、この掲示物、立ち止まって見ている子どもたちが

大勢います。

　【ラッキーキャンディー】は、

どこに隠れていますでしょうか？

　〇の大きさ、色の配置、色の塗り方…

　それぞれの子どもの個性が光っています。
　

　
　先日、今年度のアクセス数が、

「３，０００」を突破しました。

　今年度こそ、昨年度は達成することができなかった

「２０，０００」アクセスを目標にしています。

　１年生の黒板には、毎朝、することを書いています。

　登校した子どもたちは、それを見て、朝の支度をします。

　習慣化されるとそれを見なくてもできるようになります。

　いろいろな提出物も、表示を見て出すようにしています。

　左端には、１日学習する教科名を書いています。



　

　
　それぞれの学級では、みんなで決めた

「学級目標」を設定して、その目標達成に向けて、

１年間、さまざまな活動をします。

　これは、学習の様子を観に行った

４年生教室に掲示されていた「学級目標」です。