きよく 正しく すこやかに 伸びる今里小学校の児童はみんなで152人!

今里子どもまつりのお店、決定

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先週の縦割り班で希望をとった中から、それぞれの班で行う店が決まりました。

六年生を中心に、みんなで力を合わせて今里子どもまつりを盛り上げていきましょう!

6年 理科 ヒトや動物の体

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人体模型を使ってヒトの体の器官の確認とまとめをしました。

「こんなに入る?」
「うまく入らない、入った!」

自分の体の中も同じようになってるのは不思議ですね。

6年 選挙や税金の役割

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選挙や税金はなぜ必要なのか。
学校のものは税金で買われている。
教科書が無料なのもそう。
そこには、法律も関係していた。
など、調べてわかったことをノートに書き、感想や気づきをコラボノートにのせました。

6年 社会 内閣のしくみ

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各省庁の中で一つ調べ、コラボノートにまとめて紹介しました。

厚生労働省、文部科学省、財務省、外務省などなど。

いつできたのか。
目的は何か。
具体的な取り組みは。
自分たちの生活では、どのようなことができるのか。
調べてわかったことは。

など、調べた観点ごとに短くまとめて自分の言葉で紹介しました。

児童会 今里子どもまつりのお店選び

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六月に行う今里子どもまつり。
どんなお店を開きたいですか?
児童会のメンバーが10個のお店を簡単に紹介しました。
六年生を中心に、やりたいお店の希望を班の中で話し合いました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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