9月13日　　　5年　　　国語

問題を解決するために話し合おう、です。

意図を明確にしながら、計画的に話し合うことが目的です。

クラスのみんなが、どの子も仲良く、遊ぶためには、どうすればよいかを考えます。

その原因は何か、自分の考えをもって、付箋に書いていきました。

そして、仲間分けをグループで行いました。

解決するには難しいけど、自分の考えを伝えることは、とても大切です。

コッペパン（りんごジャム）
ウインナーのケチャップソース
スープ
焼きかぼちゃ
牛乳

9月12日　　　理科　　　4年
　身体の部分で曲がるところを見つけます。

　ひざ
　くび
　ひじ　　などなど

　自分で身体を動かして考える子どももいました。

　グループの座り方だったので，自分の考えを伝えたり、一緒にパソコンを見たりして、学び合うことができました。

9月12日の休み時間です。

帽子をかぶって運動場に出て遊んでいる子どももいます。

その休み時間に違う学年の友だちと遊んだり、スクールサポートスタッフとバスケットボールやお絵描きをしたり、管理作業員から竹馬の乗り方を教わったりしています。

みんながつくる　みんなの三軒家西小学校

いろいろな大人との出会いは子どもの心を豊かにします。

研究授業の後に，6年生の教室で研究討議会を行いました。

スクールアドバイザーの講師先生を紹介したあと、教員もそれぞれのグループに分かれて、自分の意見を持ち，伝え合いました。

そして、全体で共有します。

どのように読書活動につなげるのか。
学び合うことはできていたのか。
ノートの使い方は。などなど。

スクールアドバイザーの先生からは今後の授業につながるように、まとめの話をしてくださいました。