きよく 正しく すこやかに 伸びる今里小学校の児童はみんなで152人!

6年 ロッテイノベーションチャレンジ

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6年生は2年目となるロッテイノベーションチャレンジ。

みんなの願い×SDGsをテーマに考えました。

「ふくろもたべられるお菓子!」
「ゴミが自然に分解されるパッケージ」
「二酸化炭素を出す包装」

持続可能な社会……みんなで考えていきました!

5年 総合 ロッテ イノベーションチャレンジ

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ロッテの方に来校いただき、社会をより良くするために、今ある問題を解決したり、新しいものを生み出したりすること(イノベーション)の考え方を教えていただきました。

お菓子を題材に、研究員となって未来のお菓子を開発!

こんなのあったらいいな!の視点で考えました。

3年通信アドベンチャー36

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ホウセンカの観察
地上に出ているところと土の中にあるところを見比べました。
形だけでなく、色や長さなど細かいところまで見て、観察カードに書くことができました。

6年 国語 インターネットの投稿を読み比べよう

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投稿を読み比べたあと、自分の意見や主張を書きました。理由や根拠の表し方として、四つの視点から考えました。
1自分の経験
2有名な人の言葉
3ことわざや格言
4具体的な数値
習い事をしている人は習っているコーチや有名な選手の言葉を使っていました。
自分の経験を述べて共感する人も多かったです。

集会委員会 背文字リレー

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前のリーダーから背中にひらがなで一文字書いていきます。
なかなか難しい!
最後に書かれた人はリーダーに何て書いてきたのか伝えます。

うまく伝えることができ、喜ぶ班。
失敗したけど、笑い合う班。

縦割り班で協力して活動できました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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