５年生の理科の学習では、種子の中にでんぷんが含まれていることをヨウ素溶液を使って確かめる実験をしていました。
　ヨウ素溶液をつけた種子の切り口が紫色になっていることを班ごとに実験をして自分の目で確認できたと思います。

放課後に先生が集まって、体育の授業についての検討会を行っていました。

　「ここはこうしたらいいんじゃないか。」
　「こんなやり方があるよ。」
　「これ、いいね。」

みんなで意見を出し合って授業づくりを行っています。

　卓球・縄跳びクラブは講堂で卓球。
　パソコンクラブは５年１組の教室で活動をしています。

　今回紹介できなかったクラブは、また次回に様子を紹介したいと思います。

　今年度のクラブ活動がスタートしました。

　スポーツクラブは運動場でドッジボール。
　バドミントン・ダンスクラブは講堂でバドミントンをやっています。

　４年生の体育の授業を校内の教員が参観する研究授業を行いました。

　周りに学校内の先生がたくさん見守る中、子どもたちはすごく意欲的にがんばって取り組んでいました。

　チームで協力してゲームを行うというめあてで、どうすればいいか、どこがうまくいかなかったか、など子どもたちから積極的に意見が出されていました。