秋らしくなってきた青空のもと、１時間目から、運動場で徒競走と表現運動の練習をしました。整列や踊りの立ち位置など、細かい微調整を行い、最終段階の練習に入っていいます。
暑さにも負けず、運動会の練習をがんばっていました。

久しぶりにマッツ先生が来てくれました。
今回も、たくさん話して、笑って、楽しく学習できました。
曜日の名前やあいさつの言い方も練習しました。
明日から、使ってみよう♪
1か月に1回、マッツ先生に会える予定です。

本日の給食
ヤンニョムチキン　とうふのスープ
切り干しだいこんのナムル　コッペパン　いちごジャム
「ヤンニョムチキン」は、コチジャン、こいくちしょうゆ、ケチャップ
料理酒、みりんで作ったタレを揚げた鶏肉にからめています。子どもたちにもとっても人気の献立でした。

５年生は、みなさんご存じ「注文の多い料理店」の学習に入りました！

この物語の面白さは、時代背景の様子や登場人物が「どうして猫に襲われたのか？」を読み取っていくことにより、作者：宮沢賢治さんが何を言いたかった真実を考えることです。独特な言い回しや表現に漂う雰囲気は、ミステリーの金字塔を打ち立てた宮沢賢治ワールドと言えるでしょう。

５年生が、いよいよ、宮沢賢治ワールドにタイムスリップしようとしています！！何度も読み返し、解釈を深め、物語の楽しさを知り読書を広めてほしいです。

ピストンに閉じ込めた空気。押さえて縮めたら、どうなるのかな？空気でっぽうで、実験をしました。記録をとり、後から考察します。どんなことがわかるかな？実験も話し合いも楽しみですね。