プログラミングで拡大図や縮図をかいてみます。

まず、考えたやり方をワークシートに書きます。
次に、その考えたプログラムを組みます。
そして、実行して確かめます。
その説明を友だちにして考えを共有しました。
ポイントは、外角をまちがえないこと。
同じプログラムは、くりかえし。

拡大図も縮図も、うまくつくることができました。

すだれやカーテンを使って、かげを作ったり、窓を開けて風を通したり、緑をおいて蒸発冷却を取り入れたりしています。

作業開始！

家の形を組み立てるのに、苦戦しています…

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ダイワハウスの方に来ていただき、夏をすずしく過ごすための家の工夫について教えていただきました。
エアコンにたよらず涼しく過ごすためには?
ポイントは…
１．日かげをつくる
２．風を通す
３．蒸発冷却
この３つだそうです。
さあ、そのほポイントを考えながら、すずしく過ごす家を考えましょう！

今日はプール納めでした。
蹴伸び、バタ足、クロールと今年度のプールの活動で学んだことをおさらいし、最後はいつもより長めの自由時間。
水が苦手な児童も自由時間は楽しく水に親しむことができます。
少し寂しいけどですが、また来年のプールをお楽しみに！！