Today I gave my self introduction lesson to the 2nd graders. I gave them a quiz of 10 questions and they worked together in pairs to guess the answers. The questions were about me, such as what country am I from, what are my hobbies, what sport do I play, and so on. After the quiz I showed them a PowerPoint presentation where they would learn the answers to the quiz.
Throughout the presentation I encouraged the students to practice speaking together. For example, after telling them about my sport, I had them make pairs and ask each other, “What sport do you play?” Then I would ask the class to tell me their answers. Many students raised their hands and participated well.
今日は2年生に自己紹介の授業をしました。10問のクイズを出し、2人1組で答えを当てました。質問は、私の出身国や趣味、スポーツなど、私に関するものでした。クイズの後は、クイズの答えがわかるパワーポイントのプレゼンテーションを見せました。プレゼンテーションの間、私は生徒たちに、一緒に話す練習をするように勧めました。例えば、私のスポーツについて話した後、ペアを作って "What sport do you play? "とお互いに尋ねさせました。そして、クラスのみんなにその答えを教えてもらったです。多くの生徒が手を挙げ、よく参加してくれました。

今日の授業はスパイダー討論という形で社会の授業を掘り下げていっています。自分の意見や考え方を言葉で表し、相手に、みんなに伝えることができるのか。２０人が討論し、学びを深めていきたいのですがなかなか難しい。人数が多すぎるのか、年齢が浅すぎるのか、性質なのか、活発な討論なるまで試行錯誤が続きます。

今日は部活動編成会議でした。部活動に入った人は今日から、そのチームの一員です。顧問の先生や、先輩たちとの関わりを持ちながら、様々な経験ができたらいいですね。積極的に取り組んでいきましょう。

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剣道部は今年新しくできた部活です。なので今年入部してくれた人が記念すべきはじめの一歩を踏み出せます。楽しく頑張っていきましょう。