２年生は、生活科の学習で地域にあるはんこ屋さんに町たんけんに行きました。事前に詳しく知りたいと思うことを考え、質問する準備をしていました。はんこ屋さんでは、「一番高いはんこはどれですか。」「お店にはいくつはんこがありますか。」「はんこの種類は何種類ぐらいありますか。」などの質問をしました。一番高いはんこの値段やお店には約２万本ものはんこがあることなどを教えていただき、２年生からは「えー！！」という驚きの声が上がっていました。機械でも作り、手作りもしているそうです。はんこの種類も数えきれないほどあり、児童がいつも目にしている名前の彫られたはんこだけではないこともわかりました。一つ一つのことが驚くことばかりで、知らなかったことを知ることができ、とても喜んでいました。これから、他のグループも様々なお店にたんけんに行かせていただき、自分たちが住んでいる地域のことについて理解を深めます。

　今朝の登校の様子です。３連休明けなので、休みモードから通常モードへの切り替えが難しそうな児童の姿もありました。運営委員会の児童は、毎朝登校すると、国旗と校旗を掲揚しています。登校後に運動場で体を動かしている児童もいます。今週の生活目標は、「相手の顔を見てあいさつをしよう」です。あいさつをすると相手に気持ちのよい印象を与え、コミュニケーションをとることができるだけでなく、自分の疲れやストレスも一旦リセットされて、気持ちよく過ごすことができるそうです。朝からしっかりあいさつをして、元気に過ごしましょう。

　１年生の給食当番は、給食室前できれいに２列に並び、とても丁寧に、かわいらしく「いただきます」の挨拶をしています。その１年生の様子を後ろに並んでいる他の学年のお兄さん、お姉さん達が見ていると、「１年生のように自分たちもしっかり丁寧に挨拶をしよう！！」と、いつも以上に心を込めてはりきって挨拶をしています。小学校で１番年下の１年生の姿から、何をするのも初めてだった頃の初々しい気持ちを思い出させてもらうことができます。学年に関係なく認め合い、全学年でよいところを広めていけたらいいですね。

　１３日（水）の給食にあかうおと高野どうふが登場しました。あかうおは、焼き物機という名前のスチームコンベクションオーブンで焼いて、おろしじょうゆをかけています。高野どうふは粉末を使い、にんじんやひじき、グリーンピースと一緒にいり煮にしています。高野どうふの粉末はめずらしい食材です。ごはんにかけて食べている児童も多くいました。
　ごはん献立の時は毎回、全学級がごはんが入っていた食缶にお椀１杯分の水を入れてくれています。給食室でごはん食缶を洗浄する時にとても洗いやすくなります。
　１４日（木）の３年生の教室では、児童が給食をおいしく食べていました。給食時間の教室の雰囲気や友達と食べる給食の味をしっかり味わっていました。

　校舎内の階段の踊り場に１年生と２年生の図画工作の作品が掲示されています。１年生は「うみのせかいをぼうけんだ！」というテーマで、パスを使って魚の世界を描き、海藻はローラーを、泡はゼリーの容器を使ってぺったんころころして表現しています。２年生は「わくわくクラッカー」というテーマで、絵の具を使っていろいろな線を表現し、クラッカーを作っています。１年生の作品を見ていると、まるで海の中にいるような、水族館で魚が泳いでいるのを見ているような気持ちになります。２年生のクラッカーは、描いている人によって全く違うクラッカーが表現されていて、こんなに色とりどりの紙テープや紙ふぶきなどが様々な角度で飛び出してくるクラッカーが実際にあったらと想像すると楽しくなります。階段を通る時にゆっくり立ち止まって鑑賞してみましょう。